קלאוסטרופוביה
אל מול הפחד הגדול, המציאות מקבלת מימד אחר. מסבירה האמנית נעמי גזיאל: "היצירה מתארת אותי בתוך חדר עם קירות שקופים. אני רואה את הקירות כאילו הם קירות אמיתיים, ואני מרגישה לכודה, למרות שהם לא שם. העבודה הזו משקפת את ההבדל בין מה שקיים בפועל לבין מה שאני קולטת דרך עדשת הפחד וההצפה הרגשית. היא מבטא […]
ביחד
גלגלי השיניים מבטאים התבוננות בתפקיד האדם בחברה האנושית. כותבת האמנית שיינה דרוטין: "כל אחד כשלעצמו אינו מושלם: אחד עתיק, משופשף, חלוד. אחד זוהר, חדש, דוקר, כוכב, אך חסר. רק ביחד, כשאנחנו עוזרים אחד לשני, עם כל היתרונות והחסרונות שלנו, אנחנו יוצרים את המכונה המושלמת". כיון ומקצב התנועה של ה"יחיד" מניע תהליכים מדהימים ב"יחד"- דווקא המקומות […]
יחסים
היצירה עוסקת בקשרים הכימיים שבין מולקולות בממדים מיקרוסקופיים שונים, ובוחנת את הדינמיקה המשתנה תדיר בין גדול לקטן. נקודת המבט היחסית מדגישה כי אותו חלקיק עשוי להיחשב באותו זמן – גם כ"גדול" וגם כ"קטן" – תלוי בהקשר ההשוואתי. כך נוצר מרחב בו הפכים מתקיימים בו-זמנית, זה לצד זה, ונושאים משמעות כפולה, תוך ביטוי לרעיון של "שני […]
צמיחה מתוך שבר
היצירה מבקשת לבטא את הצמיחה המגיעה דווקא מתוך החרבן. מבעד לדלת שרופה של רכב מה-7.10 נשקף טרקטור החורש שדות בעוטף עזה. כותבת האמנית מיכל כפרי: "המונח PTG מצביע על צמיחה מתוך הטראומה. בשנה וחצי האחרונות, התוודענו לאנשים שהצליחו להאיר את העולם באור מופלא, כמעט לא אנושי, מתוך התמודדות עם קושי, שבר ואסון. בזמן משבר, מתרסקת […]
רסיסי סוכריות
הציור מתאר שבר של קערת זכוכית וסוכריות. מנהלת בית הספר "בנות הדסה", הגב' חנה איפרגן הי"ד, נהרגה בפיגוע בכניסה לירושלים. היא הייתה כמו אמא שנייה עבור כל תלמידותיה. כשתלמידה נשלחה לקבל עונש בחדר המנהלת, תמיד הייתה לה קערת זכוכית מלאת סוכריות על השולחן, ולפני הכל היא היתה נותנת סוכריה לתלמידה. בציור מתוארת פיסת זכוכית שבורה […]
העצמאות שבתלות
החיים מציבים בפני כל אדם אתגרים, המחייבים אותו לפתח כלים בנפשו לנשיאת ההפכים, בין הרצון האישי, השאיפות, התוכניות, לבין האופן שבו בורא עולם מוביל ומנהיג את עולמו. כתבה האמנית מרים קרביץ: "כשאני מביטה ממקומי, בעזרת נשים, בבית הכנסת, בית מקדש מעט, ורואה את ארון הקודש, עולה בי תחושת ההתפעלות, איך נבנה המקום הקדוש והמפואר הזה […]
היבטים
יצירה זו מכילה מספר דמויות. כל דמות עשויה מסוג אחר של חימר. בכל דמות משולבות אבני חן, קריסטלים טבעיים. לכל אבן חן יש מספר רב של היבטים, ומכל כיוון אבן החן נראית אחרת. כך גם באופן מטפורי הוא האדם. יש לו היבטים רבים, "פנים שונות", וכל אדם רואה אדם אחר מזווית אחרת – והכלל במין […]
"ידי זהב"
היצירה מתארת רגע בחיים. בתי מביטה בחלון ואני מעצבת את תסרוקתה. רגע זה אינו מובן מאליו. למרות שעבדתי במשך שנים בעיצוב שיער ופרנסתי נבעה מתוך מלאכת כפיי, הבנתי שכל רגע שהידיים מתפקדות הינו מתנה מאת ה' יתברך. הסטייפלר בספרו חיי עולם כותב: "וכן במה שיש לו ידיים, לא ירגיש שום אושר, רק אם חס ושלום […]
זעקת הלב
מלחמת "חרבות ברזל" גרמה להרבה להתחבר מחדש לשורשם הרוחני. היצירה מתארת סיפור אמיתי של חייל שהחליט להניח תפילין לראשונה מאז בר-המצווה שלו. החייל קיבל' באופן ניסי, במתנה תפילין מהודרות מאדם שהוא אינו מכיר, והרב הגיע לברך את החייל לפני צאתו למלחמה בעזה. הסיפור הזה אינו אישי. יש בימים אלו התעוררות שלא נראתה כמוה עשרות שנים, […]
געגועים
הציור מתאר געגוע לבית אבא, רגע לפני שבת. על שולחן העץ הגדול מונחת מפה סרוגה מעשיי ידיי, שטרם נפרשה על השולחן לפני השבת. לצידה מונחים חפציו של אבי, משקפי הקריאה שלו, והספר "תיקון קוראים". אני זוכרת את קולו של אבי, מסלסל בטעמי המקרא לקראת קריאת הפרשה בבית הכנסת. קישרתי את הגעגוע האישי לבית אבא אל […]
מעברים
כל אדם עובר מעברים בחייו. מעברים מילדות לבגרות, מעברים במצב אישי ומשפחתי, מעברים כתגובה למצב לאומי וחברתי. המשבר שפקד את עם ישראל ב7.10 העמיד רבים בפני הצורך לעשות מעברים בלתי מתוכננים ואף מורכבים וכואבים. היצירה מזמינה את הצופה להביט פנימה, למעברים שהוא כבר עבר, היכן הוא עומד עכשיו, וחלל המאפשר מעברים שיתרחשו אף בעתיד.
מעבר
הציור הינו פורטרט עצמי, המבטא את הרצון למעבר, לצמיחה, להתחדשות, לאפשרות להשתנות כמו זיקית ולגלות את עצמי כל רגע מחדש. היצירה מושפעת מתפיסתו החזותית של אנדי וורהול, אלא שבשונה מיצירות ההדפס שלו, היצירה שלי הינה רישום ידני וצביעה בצבעי שמן.
